小学校では芸術鑑賞会が行われることがあります。普段の授業では教えることができない、プロによる音楽やパフォーマンス、演劇などを実際に鑑賞することで、感性を養うことができるからです。

芸事には、実際に生で見なければ伝わらない、雰囲気や臨場感があります。これらが相手の心を揺さぶるため、人は泣いたり、笑ったり、驚いたり、感動したりします。

この揺さぶりを肌で感じるためには、芸事を実際に生で見るのが一番です。

生徒にマジックが喜ばれる理由

私はプロマジシャンとして2001年から活動しています。その中で小学校の芸術鑑賞会に呼ばれ、マジックを披露することがあります。

芸術鑑賞会では、音楽や演劇が一般的です。その理由は、これらのパフォーマンスを通じて、芸術性や歴史、人の感情などを学ぶことができるからです。

ただ、毎年同じような芸術鑑賞会だと、生徒も飽きてしまいます。そこで、いつもとは違った芸術鑑賞会にしたい場合にお勧めなのが、マジックです。

マジックは、テレビでよく放送されているので、好奇心旺盛な小学生は、とても興味を持っています。

しかし、ほぼ全ての生徒は、実際に生でマジックを見た経験がありません。そのため、芸術鑑賞会にプロのマジシャンが来ると分かれば、子供たちはその日をとても楽しみにします。

マジックを楽しむには現象以外に伏線を見ることが大切

テレビで放送されるマジックは、不思議な現象が起こるその瞬間だけを映したものです。例えば、ハンバーガーショップのメニューから、本物のハンバーガーが出てくるといったマジックです。

確かに、テレビ画面で現象だけ見ればとても不思議です。

しかし、マジックの楽しさは、不思議な現象そのものだけではありません。観客とのやりとりや、思わぬことが起こった時のマジシャンのアドリブなども、マジックの楽しみです。

また、マジックは、いきなり不思議な現象を起こすことはできません。

不思議な現象を起こすためには、ルーティン（手順）や台詞、ミスディレクション（観客の視線を見られたくないところに誘導すること）といった、現象以外の伏線の部分が重要になるからです。

つまり、伏線の部分が、マジックをより不思議で面白くしています。そして、この伏線の部分を楽しむには、実際に生でマジックを見るしか方法はありません。

（テレビでは、伏線の部分は面白いところだけピックアップされ、それ以外の部分はカットされてしまいます。）

芸術鑑賞会でのマジックの見せ方

芸術鑑賞会は多くの場合、体育館で行われます。そのため、後ろの方の生徒でも楽しめるステージマジックや、より大きな機材を使ったイリュージョンマジックが人気です。

ただ、より近くで見るテーブルマジックやサロンマジックも、ぜひ体験してもらいたいマジックです。

近くで見るマジックを芸術鑑賞会で行う際には、複数人のマジシャンを呼び、幾つかの教室に分かれて、それぞれの教室に生徒に集まってもらい鑑賞してもらいます。

例えば、一教室で20分のテーブルマジックショーを行い、終わったら次の教室に移って、今度はステージマジックショーを20分、最後の教室ではマジック教室といった感じで行います。

これを学年毎に順番に行えば、生徒全員が約一時間近くマジックを鑑賞することができます。簡単なマジックなら覚えることもできるでしょう。

この方法は、より近くでプロの本格的なマジックを鑑賞できるのが特徴です。また、体育館で行う場合よりも準備が簡単なので、より手軽に開催することができます。

マジックには、子供も大人も興味を持っているので、先生や生徒、保護者の方まで楽しむことができます。

芸術鑑賞会を行う際は、ぜひマジックショーをご検討ください。